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与单一型障碍儿童相比，多重障碍儿童的康复干预难度更大。通过音乐或儿歌的熏陶、游戏互动、适时奖励等措施，能很好地激发儿童参与干预的兴趣，取得良好的干预效果。
视障自闭症儿童早期干预的实践
【摘 要】
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与单一型障碍儿童相比，多重障碍儿童的康复干预难度更大。通过音乐或儿歌的熏陶、游戏互动、适时奖励等措施，能很好地激发儿童参与干预的兴趣，取得良好的干预效果。
【机 构】
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河南省商丘市特殊教育学校
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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2013年3期
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