从“有中国特色的”到“中国特色”

来源 :黔南民族师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gaylene
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
文章以中国特色社会主义理论形成和发展为线索,联系改革开放和现代化建设的成功实践,通过对"建设有中国特色的社会主义"和"中国特色社会主义"的比较分析,认为:"中国特色社会主义"是丰富发展了的、被实践检验正确的、形成体系的"建设有中国特色的社会主义",反映了当代中国共产党人的思想成熟和理论自觉,内在地体现出中国各族人民的共同理想信念和共同实践价值取向;"中国特色社会主义"不单具有名称﹑概念的性质、属性,而且更加
其他文献
集合对等问题不仅是集合论中的基本问题,也是实变函数论教学中的一个难点,其关键是如何在两集合之间建立一个“双射”。本文将从其具体问题出发,提供解决这类问题的一些基本思想
数学教学的情感、态度、价值观的形成,可以促使学生感受到数学的美、学习数学的快乐,感受到数学的强大威力和数学的广泛应用性.对教师优化教学过程,提高数学教学质量,培养学
近年来协商民主研究呈现不断深化的趋势,主要表现为三个"深化":从学理性研究深化为实践形态研究,从概念性研究深化为运行过程研究和从理想性研究深化为现实困境研究。
期刊