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20世纪90年代以来,一些语言学家根据"建构主义"理论提出第二语言的听力过程实际上就是心理建构语言的过程,也就是说,说话人靠言语来表达自己的心理语言,而听话人则凭借心理建构语言来预测听力的信息.由此可见,预测能力是听力训练中的重要一环,它在理解口头语言中起着重要的作用.
英语听力训练中预测能力的培养
【摘 要】
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20世纪90年代以来,一些语言学家根据"建构主义"理论提出第二语言的听力过程实际上就是心理建构语言的过程,也就是说,说话人靠言语来表达自己的心理语言,而听话人则凭借心理建
【机 构】
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浙江富阳市大源中学
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2005年9期
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