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在素质教育的大背景下，促进学生德智体美劳的全面发展成了当今教育教学的重点。而美术学科作为美学教育，它不仅可以培养学生的审美能力和想象力以及欣赏能力，还可以发散学生的思维，促进小学生理解能力的提升。而这些能力的提升也是促进其他学科教学质量提升的基础和途径，当然，小学生美术学习能力的提升也需要其他学科共同发挥其作用和影响。因此，多元化学科发展创新小学美术课堂教学是当今小学美术教师热论的话题，也是本文即将论述的主要内容。