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电子设计自动化（EDA）是高等学校电子信息类专业的实践性很强的课程，以培养应用型人才为目标，因此EDA实践教学显得尤为重要。针对当前EDA实践教学模式存在的不足，从改革实验教学内容、改进实验教学方法、加强课外EDA实践训练等方面进行了有益的探索和实践。实践证明，该教学模式改革大大激发了学生的学习主动性，增强了学生的创新能力和设计能力，提高了学生的实践创新能力，有利于应用型人才的培养。