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教育的目的在于塑造人、引导人追寻幸福的生活。长春职业技术学校打造的＂幸福职教＂包括两个方面六个维度：一是学生幸福,实现学生＂学己所想＂＂用己所长＂＂做己所望＂;二是教师幸福,实现教师＂事业有途＂＂晋升有路＂＂生活幸福＂。学校通过内在的专业打造、环境创建、文化建设与管理制度及外在的国际合作、校企合作、赛事参与等提升＂学生幸福＂;通过为教师构建平台、提升能力、打造环境等措施实现＂教师幸福＂,从而实现＂幸福职教＂。