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目的探索不同文化背景下藏、汉族中学生家庭环境特征的异同.方法采用Moss编制的家庭环境量表,对上海市某中学635名藏族和148名汉族学生的家庭环境进行比较研究.结果藏族中学生在情感表达、亲密度、道德宗教观、组织秩序、家庭控制性方面均明显高于汉族中学生,而独立性明显低于汉族中学生.结论不同文化、民族、宗教信仰对家庭环境有影响.