回归课本 返璞归真之——“圆锥曲线”

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圆锥曲线是高考数学的重要内容之一,统计近几年新课改地区的高考试题,其分值在18~23分.从命题方向来看,运算量大的题目在减少,对圆锥曲线的概念、性质、方程等基础知识的考查在加强,且对基础知识的考查稳中求活、稳中求新,但不管怎么命题,高考题或多或少总能在课本上找到影子或模型,现以2011年高考试题为例谈谈今年如何复习“圆锥曲线”. Conic curve is one of the important content of math test, statistics in recent years, the new curriculum reform college entrance examination questions, the score of 18 to 23. From the proposition direction, the problem of large amount of computation is reduced, the conic curve The concept, nature, equations and other basic knowledge of the examination is strengthened, and the basic knowledge of the test of stability and innovation, steady innovation, but no matter how the proposition, college entrance examination questions more or less always find the text or shadow model, Now take the 2011 college entrance examination questions as an example to talk about how to review this year “conic curve ”.
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