【摘 要】
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STEAM教育是一种重视实践,具有跨学科性质的教育理念和教育模式,对培养创新型人才和提升国际竞争力具有积极作用。基于STEAM理念的小学科学课程探析,针对当前传统单一的课堂
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STEAM教育是一种重视实践,具有跨学科性质的教育理念和教育模式,对培养创新型人才和提升国际竞争力具有积极作用。基于STEAM理念的小学科学课程探析,针对当前传统单一的课堂教学模式,提出合理化建议,对小学科学教学实践改进,促进教与学方式的转变,注重学习过程,完善评价机制,对科学课程改革实践有着重要意义。同时给出将STEAM教育理念融合于小学科学＂光和影子＂案例设计,为革新科学课堂教学提供一个参考视角。
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