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就教师作为教学的设计者、实施者和促进者，该如何及时调整自己的角色，从学会适应、掌握和利用信息网络工具，提高文化科学素养，加强身心素质要求等方面提出了新要求，从而达到提高教学水平，实现教学的信息化，优化教学成果的目的。
信息化校园时代对教师角色的新要求
【摘 要】
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就教师作为教学的设计者、实施者和促进者，该如何及时调整自己的角色，从学会适应、掌握和利用信息网络工具，提高文化科学素养，加强身心素质要求等方面提出了新要求，从而达到提高教
【机 构】
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辽宁工业大学团委,辽宁工业大学人事处
【出 处】
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辽宁工学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2007年5期
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