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尽管在高等教育大众化背景下对本科论文的去留存有争论，但是，论文还是本科教育必不可少的重要环节，关键在于如何从本科专业培养体系看本科论文的定位。本文提出了“三位一体”的本科论文教学体系改革的构想，分析了目前在本科论文教学指导和研究写作过程中存在的主要问题和原因，并提出了加强本科论文培养环节的措施建议。