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20世纪90年代以来,转岗教师相关研究已然成为国外教师教育领域的一个研究热点。国外研究者对转岗教师的知识、信念与职业认同、动机与影响因素以及在工作中的优势与面临的挑战进行了研究,并提出了构建针对转岗教师的教师教育体系的建议。
20世纪90年代以来国外转岗教师相关研究综述
【摘 要】
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20世纪90年代以来,转岗教师相关研究已然成为国外教师教育领域的一个研究热点。国外研究者对转岗教师的知识、信念与职业认同、动机与影响因素以及在工作中的优势与面临的挑
【机 构】
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南京师范大学教育科学学院;
【出 处】
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外国教育研究
【发表日期】
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2013年05期
【基金项目】
：
教育部2012年度规划基金项目《幼儿教师问题关注的变化机制与专业发展促进策略的研究》(项目编号:12YJA880032)
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