维持性血液透析患者合并顽固性腹水的治疗

来源 :湖南医学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yang2shuo7
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
维持性血液透析患者,有时合并顽固性腹水,一般的水盐限制和利尿无效;即使加强超滤至血压开始下降,作为第三间隙的腹水也不减少.本院血透室先后治疗12例顽固性腹水患者,疗效满意,现分析如下.
其他文献
在今年5.12地震中有上万名孩子(其中主要是学生)遇难.据统计,在地震中失去子女的计划生育家庭有10000多个,其中8000多个是独生子女家庭(参见“新华网”的相关报道).
鞍山市事业单位实行公开招聘的办法堪称一项创举,并带有方向性的指导意义。因此,本刊特在政策法规发布台一栏予以选登,希望您能从中有所借鉴。 Anshan City institutions to
具有一定规模,经过了产业聚集的工业集中发展区,应如何走可持续发展之路?温江区成都海峡两岸科技产业开发园为我们揭晓了答案; “加快产业转型升级,构建科技产业新城”.
目的探讨敏定偶治疗青春期功血的临床疗效。方法对63例青春期功血患者分敏定偶研究组与雌激素对照组。比较两组患者治疗效果。结果使用敏定偶研究组较雌激素对照组,控制出血
摘要:在自主学习课堂教学模式中,小组合作学习是一个非常重小学数学教学实践中,初步构建“小组合作学习”课堂教学模式。其结构大体是:激趣导入——共定目标——合作探究——反馈应用——总结延伸。从而培养和发展学生创新精神和创造能力,有效地提高了课堂效率,促进学生综合素质的提高。  关键词:小学数学;合作学习;课堂教学  G623.5  “合作学习(CoperativeLearning)”是本世纪70年代兴
21世纪是一个全新的时代,在新的时代背景下,市场竞争变得越来越激烈。在这种形势之下,人们越来越关注品牌形象的建立问题。在本次研究中,笔者的研究对象是图书馆,主要探讨了其品牌
摘要:近年来,“核心素养”呼声日盛,本文即从“核心素养”的视角对多元文化学校课程的构建策略展开了较为深入的探究,其中包括构建国际教学平台,引导学生体验国际课、通过分科教学与课程整合来提高学生的综合素养、合作探究,掌握科学研究方法以及博览文史,继承并发扬我国的传统文化等等,以飨于我国小学多元文化课程构建水平的进一步提高。  关键词:核心素养;多元文化;课程构建  G632.2  如今,伴随着信息技术
卵巢癌腹股沟淋巴结转移较少见,我院1995~1996年间收治4例,现报道如下。1病史例1,患者,46岁,因发现右侧腹股沟肿块1月而入院。体查:右侧腹股沟区可扪及直径4cm×3cm和3cm×3cm肿大淋巴结连于一体。妇查:盆腔可扪
目的探讨非脱垂子宫经阴道和经腹切除两种手术方法临床疗效的优缺点。方法回顾性对比分析非脱垂子宫经阴道切除术(216例)和开腹子宫切除术(230例)的临床资料,比较两组手术时
汶川,一个小小的县城,一瞬间因地震聚焦了世界.一个个鲜活的生命转眼间消逝,一个个完美的家庭霎那间残缺,让我们再一次感叹生命的脆弱,再一次留恋亲情的宝贵.