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“大众创业、万众创新”时代的开启,给当代大学生的学习和工作带来了很大的变化.文章借鉴国内外创新创业教育的研究现状,结合“双创”时代对创新创业能力培养的迫切需要,从知识产权保护的层面对高校双创教育管理机制进行研究,阐释与“双创”相关概念及界定由此产生的新问题,设立知识产权保护的多项维度,推出实施步骤与研究目标.