【摘 要】
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本文旨在研究数字化时代信息管理与信息系统专业的转型问题。通过对专业培养目标和职业发展方向的比较分析，论证了专业转型的必要性并指明了专业转型的大方向。在此基础上，借鉴成果导向教育的理念，重新构建了专业的能力培养体系，提出学生应具备信息技术应用能力、商业数据分析能力、IT产品架构能力和管理决策能力。同时优化了专业的课程体系，该体系由基础能力课程、核心能力课程、专业方向选修课程和实践环节构成。
【基金项目】
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华中科技大学教学研究项目（2021038,2018102）;华中科技大学实验技术研究项目（202111）;华中科技大学管理学院课程思政重点建设项目（GYSZ011）； 湖北省教学研究项目（2021067）；
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本文旨在研究数字化时代信息管理与信息系统专业的转型问题。通过对专业培养目标和职业发展方向的比较分析，论证了专业转型的必要性并指明了专业转型的大方向。在此基础上，借鉴成果导向教育的理念，重新构建了专业的能力培养体系，提出学生应具备信息技术应用能力、商业数据分析能力、IT产品架构能力和管理决策能力。同时优化了专业的课程体系，该体系由基础能力课程、核心能力课程、专业方向选修课程和实践环节构成。
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