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针对“药用基础化学”课程课时少、内容多的矛盾，探索该课程在教学内容、教学方法和教学手段等方面所做的改革，总结经验，并就改革所带来的问题进行思考。
高职药用基础化学课程的教学模式初探
【摘 要】
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针对“药用基础化学”课程课时少、内容多的矛盾，探索该课程在教学内容、教学方法和教学手段等方面所做的改革，总结经验，并就改革所带来的问题进行思考。
【机 构】
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广东化工制药职业技术学院
【出 处】
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职业教育研究
【发表日期】
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2006年9期
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