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在初中阶段培养德才兼备的学生,是当前教育改革的基本要求。在初中班级管理中渗透德育,有利于学生该阶段良好 性格和习惯的形成。班主任教师教师应当充分挖掘生活和学习中蕴含的德育因素,结合与社会主流价值观,遵循教育规律,结合 心理辅导,选择适当的教学方式开展德育渗透工作。
中学班主任班级管理工作中德育的有效渗透探索
【摘 要】
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在初中阶段培养德才兼备的学生,是当前教育改革的基本要求。在初中班级管理中渗透德育,有利于学生该阶段良好 性格和习惯的形成。班主任教师教师应当充分挖掘生活和学习中蕴
【机 构】
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安徽省阜阳市临泉县滑集中学
【出 处】
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文学少年
【发表日期】
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2020年24期
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