论文部分内容阅读
一 学生怕吃苦及其主要内容
学生在日常的生活和学习中经常流露出怕吃苦的现象，主要内容表现在：
生活上：
⑴ 吃上挑食，让家长到校送自己爱吃的饭菜，不知节俭，浪费严重，不知道珍惜父母及他人的劳动成果。
⑵ 穿上互相攀比，追求名牌，穿着不符合学生身份。
⑶ 住上过于追求舒适，不愿意住集体宿舍，通校让父母接送。
⑷ 用上追求时尚，学习用品追求名牌，电子产品普遍流行，比如：学习机、影音播放器系列产品等。用不符合学生身份的物品，比如：手机、挎包等。搞生日聚会，互送礼品，大肆庆祝。
⑸ 行上不想费力，坐校车、骑电动车上下学，甚至让父母车接车送。
⑹ 劳动上不愿意参加劳动，参加点劳动就喊累，拈轻怕重。
学习上：
⑴ 存在畏难心理，害怕困难问题，不想做难题，遇到难题就放弃。
⑵ 存在好逸恶劳的思想，平日学习不想下功夫，考试时作弊想要好成绩。
⑶ 作业不想做，抄袭现象严重。
二 问题形成的原因及危害
学生之所以存在这些问题，主要就是缺乏吃苦教育，缺乏吃苦的精神。家长认识不到位，对孩子娇生惯养，溺爱严重，不注意培养孩子吃苦的精神。
现代社会竞争非常激烈，大学生毕业后很多找不到工作，一方面是社会劳动力的需求问题，我觉得还有一个方面的重要原因就是他们缺乏吃苦耐劳的精神，没人想到艰苦的环境中去锻炼自己。找工作的时候老想找工作舒适而且工资又高，无后顾之忧的工作，老想成为管理者，坐在办公室里，不肯下到基层去，下到车间去，结果高不成低不就，找不到工作。这就是我们教育偏离了教育的目的造成的深远影响。如今的孩子自立意识越来越差，大学生让家长陪读的现象经常见诸报端。为什么近几年掀起了考公务员热，从深层次的原因来看，这也是我们培养的人才们缺乏艰苦奋斗的精神所致。如果我们不对学生进行吃苦教育，那我们培养出的只是没有具有自立意识、吃苦耐劳精神的人才，这样的人才怎能为国家为做贡献吗？相反的是出现了越来越多的“啃老族”。 我们教育的目的是培养社会主义现代化的建设者和接班人，如果我们培养出的学生连最起码吃苦耐劳的精神都不具备的话，那将来怎么去建设我们的国家呢？这一问题已经关系到孩子、家庭、社会、国家的未来，如果我们继续忽视下去，我们的民族、国家将丧失希望。
三 解决措施及建议
作为教育工作者，我们首先要教学生学会吃苦，要学会吃苦进行必要的吃苦训练是非常必要的。当然吃苦训练不一定非得到艰苦的环境中去。毕竟我们今天的生活与过去父辈祖辈相比进步了很多，吃穿住用行等方面都已经迈入小康社会。那是不是我们就没法进行吃苦训练了？不是。我们仍然可以教育引导从生活学习中进行吃苦训练。
在生活中进行吃苦训练。
⑴ 在吃的方面的吃苦训练。对于吃是我们每个人每天三餐都要面对的，每天三餐我们都会面对不同的食物，有些是我们喜欢吃的，有些是我们不喜欢吃的。当然这只是从个人喜好的角度来说。如果从营养学的角度看，我们每天必须摄入各种营养来满足生长的需要。从这方面看，我们就要试着去吃一些你不喜欢吃的东西，不要单群从自己的喜好出发。不要挑食，只要有益于我们身体健康的东西我们都要去吃，只有吃各种食物，我们的营养才能达到均衡。有些同学在校住宿，对学校食堂的饭菜挑三拣四，回家抱怨，甚至让家长来送自己喜欢吃的东西。这方面我们应该坚决杜绝，就是家长自己主动来送的“爱心饭”我们自己也应该主动拒绝家长的这种呵护。我们在学校的食堂中吃饭，口味可能没法跟家中父母做的饭菜好吃，但我们要坚持吃，其实这本身就是对我们一种很好吃苦训练。我们将来走上工作岗位，不可能一天三餐在家中吃饭，也不可能吃到你父母给你做的可口的饭菜，甚至有可能面对更艰苦的工作环境。试想一下，如果你连这吃的方面这点小苦都吃不了的话，何谈其他呢？简单一句话：不挑食就是一种很好的吃苦训练。
⑵ 在穿的方面的吃苦训练。我们的生活已经达到小康，在穿的方面永远也不可能有像父辈那样曾经穿打补丁的衣服，像祖辈那样，曾经“新三年，旧三年，缝缝补补有三年”的经历了，可是在这方面我们仍然要发扬艰苦朴素的精神。在这方面，我们一是穿做打扮要符合年龄身份。特别是作为我们中学生，在穿着打扮上要符合中学生的身份，不能成人化。二是不搞攀比，杜绝“名牌战略”。同学之间不搞攀比，只要穿在身上舒适，合身即可。更不能一心向往名牌，非名牌不穿。只要我们做到了这两个方面就是在穿的方面对自己一种很好的吃苦训练。
⑶ 在住的方面的吃苦训练。说到住，我们只要把握住一个概念，那就是就是找一个休息的地方。当然我们每个人都希望自己住的舒适，夏天热不着，冬天冻不着。今天我们在家庭生活中尽量朝着这方面努力，基本上已经做到了。可是我们许多同学在校住宿，在学校的条件就达不到家里的条件了。怎么办？这也是我们进行吃苦训练的一个机会。在校住宿时，不讲条件，主动适用环境。有些同学让自己家长来接送，坚决不住校，有些家长怕自己的孩子受苦，也是坚持接送。这就是不能吃苦的一个典型的表现。对于我们应该怎么做呢？一是服从学校的安排，需要住校坚决住校；二是杜绝父母接送的爱意。
⑷ 在用的方面的吃苦训练。在用的方面的吃苦训练我们应从以下几个方面来做：一、在校不用不符合我们中学生身份的东西，比如手机、挎包等；二、在校不用与学习无关的东西，比如影音系列的播放器MP3、MP4、MP5等；三、学习用品不搞攀比，不搞“名牌化”，厉行节俭；四、同学之间不互送生日礼物，不搞生日聚会。
⑸ 在行的方面的吃苦训练。现在生活越来越好了，人们在出行方面也发生了很大变化，轿车开始走进“寻常百姓家”，连我们过去常用的自行车也开始逐渐被电动车所代替。我们有些同学利用家庭的优越条件，上下学让父母用车接送，有的父母没时间的就坐校车，还有的同学骑电动车。这些行为都不利于我们学会吃苦。在行这方面的吃苦训练我们应该这样做：一、坚持骑自行上下学，杜绝父母接送、坐校车、骑电动车；二、离学校近的同学坚持走着上下学。
⑹ 在劳的方面的吃苦训练。劳当然是指劳动。我们在这方面更是需要加强训练。很多同学从来没有参加过田间的劳动，甚至帮助父母做过家务，这对于我们农村孩子来说实在是非常不应该的。正因为如此，许多同学不知道父母劳动的辛苦，养成了花钱大手大脚、吃饭乱扔乱倒，不知节俭的不良习惯。在这方面我们应该从下面几个方面来做，以培养自己的吃苦精神。一、平日生活中帮助父母做力所能及的家务，比如：摘菜、洗碗、扫地等；二、节假日跟父母一块参加适当的田间劳动，体会田间劳动的辛苦，比如：间苗、除草、掰棒米等。
在学习中进行吃苦训练。
⑴ 首先从意识上树立“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”吃苦的观念，从思想上做好上学就要吃苦的准备。
⑵ 在掌握好基本知识的前提下，敢于向难题挑战，遇到困难不退缩，有一种“明知山有虎偏向虎山行”的勇气。
⑶ 双休日、节假日不过分放纵自己，制定好作息时间表按时起床，认真完成作业，不抄袭不糊弄。
⑷ 剔除惰性思想，学习中勤于动脑、动手，不放过任何疑点。
⑸ 面对考试，坦然面对，忠诚应考，杜绝作弊行为。
⑹ 今日事今日毕，决不拖到明天。
建议学校利用校本教材对学生进行吃苦教育，进行必要的吃苦训练，让学生学会吃苦。利用“亲子共成长”的教育活动指导我们的家长，让我们的家长认识到吃苦教育的必要性，注意在家庭中培养孩子的吃苦精神，不要过分溺爱孩子。让我们的家长认识到小事不小，这关系到孩子、家庭、社会、国家的未来。
学生在日常的生活和学习中经常流露出怕吃苦的现象，主要内容表现在：
生活上：
⑴ 吃上挑食，让家长到校送自己爱吃的饭菜，不知节俭，浪费严重，不知道珍惜父母及他人的劳动成果。
⑵ 穿上互相攀比，追求名牌，穿着不符合学生身份。
⑶ 住上过于追求舒适，不愿意住集体宿舍，通校让父母接送。
⑷ 用上追求时尚，学习用品追求名牌，电子产品普遍流行，比如：学习机、影音播放器系列产品等。用不符合学生身份的物品，比如：手机、挎包等。搞生日聚会，互送礼品，大肆庆祝。
⑸ 行上不想费力，坐校车、骑电动车上下学，甚至让父母车接车送。
⑹ 劳动上不愿意参加劳动，参加点劳动就喊累，拈轻怕重。
学习上：
⑴ 存在畏难心理，害怕困难问题，不想做难题，遇到难题就放弃。
⑵ 存在好逸恶劳的思想，平日学习不想下功夫，考试时作弊想要好成绩。
⑶ 作业不想做，抄袭现象严重。
二 问题形成的原因及危害
学生之所以存在这些问题，主要就是缺乏吃苦教育，缺乏吃苦的精神。家长认识不到位，对孩子娇生惯养，溺爱严重，不注意培养孩子吃苦的精神。
现代社会竞争非常激烈，大学生毕业后很多找不到工作，一方面是社会劳动力的需求问题，我觉得还有一个方面的重要原因就是他们缺乏吃苦耐劳的精神，没人想到艰苦的环境中去锻炼自己。找工作的时候老想找工作舒适而且工资又高，无后顾之忧的工作，老想成为管理者，坐在办公室里，不肯下到基层去，下到车间去，结果高不成低不就，找不到工作。这就是我们教育偏离了教育的目的造成的深远影响。如今的孩子自立意识越来越差，大学生让家长陪读的现象经常见诸报端。为什么近几年掀起了考公务员热，从深层次的原因来看，这也是我们培养的人才们缺乏艰苦奋斗的精神所致。如果我们不对学生进行吃苦教育，那我们培养出的只是没有具有自立意识、吃苦耐劳精神的人才，这样的人才怎能为国家为做贡献吗？相反的是出现了越来越多的“啃老族”。 我们教育的目的是培养社会主义现代化的建设者和接班人，如果我们培养出的学生连最起码吃苦耐劳的精神都不具备的话，那将来怎么去建设我们的国家呢？这一问题已经关系到孩子、家庭、社会、国家的未来，如果我们继续忽视下去，我们的民族、国家将丧失希望。
三 解决措施及建议
作为教育工作者，我们首先要教学生学会吃苦，要学会吃苦进行必要的吃苦训练是非常必要的。当然吃苦训练不一定非得到艰苦的环境中去。毕竟我们今天的生活与过去父辈祖辈相比进步了很多，吃穿住用行等方面都已经迈入小康社会。那是不是我们就没法进行吃苦训练了？不是。我们仍然可以教育引导从生活学习中进行吃苦训练。
在生活中进行吃苦训练。
⑴ 在吃的方面的吃苦训练。对于吃是我们每个人每天三餐都要面对的，每天三餐我们都会面对不同的食物，有些是我们喜欢吃的，有些是我们不喜欢吃的。当然这只是从个人喜好的角度来说。如果从营养学的角度看，我们每天必须摄入各种营养来满足生长的需要。从这方面看，我们就要试着去吃一些你不喜欢吃的东西，不要单群从自己的喜好出发。不要挑食，只要有益于我们身体健康的东西我们都要去吃，只有吃各种食物，我们的营养才能达到均衡。有些同学在校住宿，对学校食堂的饭菜挑三拣四，回家抱怨，甚至让家长来送自己喜欢吃的东西。这方面我们应该坚决杜绝，就是家长自己主动来送的“爱心饭”我们自己也应该主动拒绝家长的这种呵护。我们在学校的食堂中吃饭，口味可能没法跟家中父母做的饭菜好吃，但我们要坚持吃，其实这本身就是对我们一种很好吃苦训练。我们将来走上工作岗位，不可能一天三餐在家中吃饭，也不可能吃到你父母给你做的可口的饭菜，甚至有可能面对更艰苦的工作环境。试想一下，如果你连这吃的方面这点小苦都吃不了的话，何谈其他呢？简单一句话：不挑食就是一种很好的吃苦训练。
⑵ 在穿的方面的吃苦训练。我们的生活已经达到小康，在穿的方面永远也不可能有像父辈那样曾经穿打补丁的衣服，像祖辈那样，曾经“新三年，旧三年，缝缝补补有三年”的经历了，可是在这方面我们仍然要发扬艰苦朴素的精神。在这方面，我们一是穿做打扮要符合年龄身份。特别是作为我们中学生，在穿着打扮上要符合中学生的身份，不能成人化。二是不搞攀比，杜绝“名牌战略”。同学之间不搞攀比，只要穿在身上舒适，合身即可。更不能一心向往名牌，非名牌不穿。只要我们做到了这两个方面就是在穿的方面对自己一种很好的吃苦训练。
⑶ 在住的方面的吃苦训练。说到住，我们只要把握住一个概念，那就是就是找一个休息的地方。当然我们每个人都希望自己住的舒适，夏天热不着，冬天冻不着。今天我们在家庭生活中尽量朝着这方面努力，基本上已经做到了。可是我们许多同学在校住宿，在学校的条件就达不到家里的条件了。怎么办？这也是我们进行吃苦训练的一个机会。在校住宿时，不讲条件，主动适用环境。有些同学让自己家长来接送，坚决不住校，有些家长怕自己的孩子受苦，也是坚持接送。这就是不能吃苦的一个典型的表现。对于我们应该怎么做呢？一是服从学校的安排，需要住校坚决住校；二是杜绝父母接送的爱意。
⑷ 在用的方面的吃苦训练。在用的方面的吃苦训练我们应从以下几个方面来做：一、在校不用不符合我们中学生身份的东西，比如手机、挎包等；二、在校不用与学习无关的东西，比如影音系列的播放器MP3、MP4、MP5等；三、学习用品不搞攀比，不搞“名牌化”，厉行节俭；四、同学之间不互送生日礼物，不搞生日聚会。
⑸ 在行的方面的吃苦训练。现在生活越来越好了，人们在出行方面也发生了很大变化，轿车开始走进“寻常百姓家”，连我们过去常用的自行车也开始逐渐被电动车所代替。我们有些同学利用家庭的优越条件，上下学让父母用车接送，有的父母没时间的就坐校车，还有的同学骑电动车。这些行为都不利于我们学会吃苦。在行这方面的吃苦训练我们应该这样做：一、坚持骑自行上下学，杜绝父母接送、坐校车、骑电动车；二、离学校近的同学坚持走着上下学。
⑹ 在劳的方面的吃苦训练。劳当然是指劳动。我们在这方面更是需要加强训练。很多同学从来没有参加过田间的劳动，甚至帮助父母做过家务，这对于我们农村孩子来说实在是非常不应该的。正因为如此，许多同学不知道父母劳动的辛苦，养成了花钱大手大脚、吃饭乱扔乱倒，不知节俭的不良习惯。在这方面我们应该从下面几个方面来做，以培养自己的吃苦精神。一、平日生活中帮助父母做力所能及的家务，比如：摘菜、洗碗、扫地等；二、节假日跟父母一块参加适当的田间劳动，体会田间劳动的辛苦，比如：间苗、除草、掰棒米等。
在学习中进行吃苦训练。
⑴ 首先从意识上树立“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”吃苦的观念，从思想上做好上学就要吃苦的准备。
⑵ 在掌握好基本知识的前提下，敢于向难题挑战，遇到困难不退缩，有一种“明知山有虎偏向虎山行”的勇气。
⑶ 双休日、节假日不过分放纵自己，制定好作息时间表按时起床，认真完成作业，不抄袭不糊弄。
⑷ 剔除惰性思想，学习中勤于动脑、动手，不放过任何疑点。
⑸ 面对考试，坦然面对，忠诚应考，杜绝作弊行为。
⑹ 今日事今日毕，决不拖到明天。
建议学校利用校本教材对学生进行吃苦教育，进行必要的吃苦训练，让学生学会吃苦。利用“亲子共成长”的教育活动指导我们的家长，让我们的家长认识到吃苦教育的必要性，注意在家庭中培养孩子的吃苦精神，不要过分溺爱孩子。让我们的家长认识到小事不小，这关系到孩子、家庭、社会、国家的未来。