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根据教育部《国家精品课程建设工作实施办法》（教高厅[2003]3号）文件精神，从2003年开始，教育部正式启动了一年一度的国家精品课程评审工作，至2010年共评出国家级精品课程3770门。本文主要分析了护理专业2l门国家级精品课程的现状与特色，并提出了一些问题与建议。总体上讲国家级精品课程各具特色，具有很强的示范性与实用性，对提高护理教学质量起到了巨大作用。