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初中劳动与技术课程属于启蒙与培养学生劳动 力年、技术素养的一种有效途径,同时也是培养学生动手、动 脑、设计以及劳动意识的重要课程之一 ’借助高质量劳技教学 能够促使学生的创新精神与实践性能力得到有效提升。在教 学中,教师需要不断转变教学理念,将培养学生的创新精神以 及实践性能力作为核心,突出表现情境创设的教育价值。对 此’本文简要分析初中劳技学科教学中的情境创设方法’希望 可以为相关工作者提供理论性帮助。