【摘 要】
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针对独立学院的培养目标和独立学院学生英语底子薄弱的现实,本文以延安大学西安创新学院为例,从开展“品牌型”英语角活动的思路入手,探讨了目前英语角建设的方案及其特色,提
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针对独立学院的培养目标和独立学院学生英语底子薄弱的现实,本文以延安大学西安创新学院为例,从开展“品牌型”英语角活动的思路入手,探讨了目前英语角建设的方案及其特色,提出了“探索期”的思想,并对今后英语角活动的跟踪调研与调整提升给出了建设性的意见与具体措施。
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