【摘 要】
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为提升师生的校园生活环境质量,本文对铜仁职业技术学院校园内存在的各类垃圾处理状况进行实地调研,采用问卷调查方法统计并分析了大学生对校园垃圾源头分类回收参与度。调查
【基金项目】
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铜仁职业技术学院院级“生态文明建设与资源开发利用创新团队”项目所支持,铜仁职业技术学院院级课题《校园固废处理分拣系统初探》TZKY2019-ZK15号所支持
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为提升师生的校园生活环境质量,本文对铜仁职业技术学院校园内存在的各类垃圾处理状况进行实地调研,采用问卷调查方法统计并分析了大学生对校园垃圾源头分类回收参与度。调查结果表明,校园内的垃圾处理结果不够理想,主要源于校园垃圾分类设备不完善,有效区域配置不合理,维护力度不强,垃圾分类和回收宣传不够,大学生的垃圾分类回收意识不强和缺乏有效实现保障机制等。因此,为实现高效实施垃圾分类回收,政府、学校、教师和学生多方构建可持续的协同联动机制,推行垃圾项目分类与强化资源可重复利用,提高资源利用率,为构建高质量美丽校园保驾
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