【摘 要】
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<正>在小学语文课堂上合理运用课件能够使教学的感染力增强,有利于激发学生的学习兴趣、调动学生的学习积极性,尤其是能够将学生从未见过的事物、景象活生生地呈现出来,能够
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<正>在小学语文课堂上合理运用课件能够使教学的感染力增强,有利于激发学生的学习兴趣、调动学生的学习积极性,尤其是能够将学生从未见过的事物、景象活生生地呈现出来,能够更好地帮助学生掌握知识。但是,在越来越多的语文公开课上,笔者发现课件有被滥用的趋势。有些课的某些教学环节完全不必使用课件,授课教师仍然使用了,这样做实际上削弱了语文教学的效果。一、出现这种现象的原因1.授课教师盲目跟风以为上公开课大家都在使用课件,自己也要用才
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