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<正>[教学目标]1.感受古典诗词的意象美和意境美,把握李清照词深婉细腻的艺术风格,培养学生诗词鉴赏能力。2.引导学生掌握"以意逆志,知人论世"的鉴赏方法。[教学重难点]通过《一剪梅》与《声声慢》的对比阅读感悟李清照前后期作品内容与风格的不同。
《一剪梅》教学设计
【摘 要】
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<正>[教学目标]1.感受古典诗词的意象美和意境美,把握李清照词深婉细腻的艺术风格,培养学生诗词鉴赏能力。2.引导学生掌握"以意逆志,知人论世"的鉴赏方法。[教学重难点]通过
【机 构】
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安徽省合肥市肥西中学
【出 处】
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学语文
【发表日期】
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2018年05期
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