【摘 要】
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藏族大学生对中国古典文化有强烈的兴趣,认为说理透彻、逻辑严密,语言优美,但由于疏通古文的艰难,望而却步。针对这种情况,教师们编写教材时,在练习中刻意加进去古典诗词、词
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藏族大学生对中国古典文化有强烈的兴趣,认为说理透彻、逻辑严密,语言优美,但由于疏通古文的艰难,望而却步。针对这种情况,教师们编写教材时,在练习中刻意加进去古典诗词、词源趣谈、古代名人名句、汉文化等知识,颇受学生的喜爱和欢迎。这些精选的文化知识本身就是安邦治国,修身治学的至理名言,饱含着仁人志士深厚的家国情怀和人生理想,具有强烈的国家认同,与今天所倡导的核心价值观密切相关,是很好的育人材料。教师利用古典诗词、词源趣谈、汉字文化的解读,浸染国家认同和核心价值
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