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高职教育面临着规模和质量的博弈，教学质量评价未能充分体现高职特色，提高教学质量是教学改革的核心内容．针对高职院校教学评价缺乏先进教育理念引导、评价方法不够科学、评价的反馈机制不健全等问题，文章提出了高职院校教学质量评价体系的构建、评价办法及评价指标，并对教学质量评价的实施进行进一步的探讨．
高职院校教师教学质量评价探析
【摘 要】
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高职教育面临着规模和质量的博弈，教学质量评价未能充分体现高职特色，提高教学质量是教学改革的核心内容．针对高职院校教学评价缺乏先进教育理念引导、评价方法不够科学、评价的
【机 构】
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福建商业高等专科学校教务处
【出 处】
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宁德师范学院学报：自然科学版
【发表日期】
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2013年3期
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