【摘 要】
：
为了实时准确地掌握电站上游的雨水情信息,保证电站施工期安全度汛,根据镇安抽水蓄能电站所在月河流域的实际情况,设计建设了镇安抽水蓄能电站施工期水情自动测报系统,并制定了水文预报方案,系统的应用为电站施工期防洪度汛工作的决策提供了科学的依据和保障,水情测报成果的及时发布有效提升了电站施工期应对洪涝灾害的能力.
【机 构】
：
中国电建集团西北勘测设计研究院有限公司,西安 710065;陕西镇安抽水蓄能有限公司,西安 710000
论文部分内容阅读
为了实时准确地掌握电站上游的雨水情信息,保证电站施工期安全度汛,根据镇安抽水蓄能电站所在月河流域的实际情况,设计建设了镇安抽水蓄能电站施工期水情自动测报系统,并制定了水文预报方案,系统的应用为电站施工期防洪度汛工作的决策提供了科学的依据和保障,水情测报成果的及时发布有效提升了电站施工期应对洪涝灾害的能力.
其他文献
《室内设计原理》作为室内设计专业的专业核心课,承担着整个专业学生整体知识以及能力和素质目标的实现任务,在思政教育改革的大背景下,应对市场以及时代的要求,从课程设计到教学实施,不仅注重理论教育中的思政融入,而且关注提升实践教学的素质培养,多方位挖掘课程的思政内涵,为培养全面素养的社会主义室内设计师而不断改革探索.
职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责.当前,立足于国家发展全局的高度,职业教育被摆在了前所未有的突出位置.为此,以培养更多高素质技术技能人才为出发点,围绕工程造价专业核心课程,注重学生工匠精神和精益求精习惯的养成.对具有可操作性和实际价值的教学方法进行了研究.旨在提高教学效率和质量的同时,提升工程造价专业学生的实际技能.
为了高效利用水资源,减少水库淤积,保证枢纽安全运行,多沙河流水库的减淤发电水沙调控成套技术难题亟待解决.通过黄河流域骨干枢纽群泥沙运动规律和水沙调控理论和实践,提出了水沙调控理论和工程实践的新思路,探索出多沙河流水库减淤增效、节水增容的工程和非工程成套关键技术,研究成果应用于刘家峡水库增建减淤发电工程及水沙调控实践中,全面提升了刘家峡水库的综合利用效益,取得了显著的社会和工程综合效益.
为探究微信运动点赞行为的真实动机,文中在行为动机理论及使用与满足理论支持下,从个人满足、社会交往、健康关注、社会支持4个维度建立了微信运动点赞行为动机模型.运用Likert量表形式进行测量,通过问卷星方式进行发放,采用多元回归模型进行实证分析,探究微信运动用户点赞动机与点赞行为的关系.研究结果表明:不同的点赞动机对微信运动用户点赞行为的影响程度不同,个人满足动机和健康关注动机对微信运动用户的点赞行为有显著的正向影响,其中健康关注是最主要的点赞动机,而社会交往与社会支持对微信运动用户的点赞行为没有积极影响.
线上线下混合式教学模式是“互联网+”背景下新型教学模式,也是高校在新型冠状病毒疫情防控下开展教学的重要手段.课程资源是混合式教学的基础,本文以《建筑构造》为例,结合本校的实际教学条件和专业课程的特点,构建以MOOC平台为基础的线上线下混合式教学模式,结合具体的教学情况,探究《建筑构造》课程资源的建设改革.
基于黄河刘家峡水库实测资料,分析了坝前沙坝演化过程,研究了入库水沙、洮河淤积形态及水库调度对沙坝的影响,提出了坝前沙坝抬升与主要影响因素之间的关系.结果表明:随着入库沙量增大和洮河淤积三角洲向坝前推进,坝前沙坝抬升幅度增加;随着汛期运用水位抬升,坝前沙坝抬升幅度降低.研究成果对优化水库泥沙调度方案制定具有重要意义.
为了探究汉英双宾构式的概念化方式缘何呈现“舍得同构”与“舍得分立”之差异,文章基于概念识解理论,分析了汉英民族对“舍得关系”的概念化特征.研究发现:致使汉英双宾构式概念化差异产生的根本动因在于:汉、英民族对现实场景中包含“舍得关系”的复杂事件的编码分别采用了“总体扫描”和“顺序扫描”的不同概念化视角.
《资源循环工艺设计概论》是资源循环科学与工程下设的专业限选主干课程,也是锻炼和培养学生多学科交叉融合能力的专业课,对本专业创新型人才的培养有着较为重要的作用.《工艺设计概论》具有较强的实践性、综合性和适用性.传统的教学内容、方法和手段无法使学生能够对本专业领域复杂工程问题提出解决方案,无法使学生具备设计本专业领域满足特定需求的系统、设备选型和工艺流程.因此需要对该课程进行教材建设与教学改革,使学生的培养达到既符合我校办学特色的资源循环应用专业的培养模式,又使学生的专业能力符合工程教育专业认证要求.
建筑材料行业作为典型的能源资源承载型产业,能源消费总量约占全国能源消费总量的7％,能源费用在建筑材料生产成本中所占比例不断增加,是影响全行业经济平稳运行的重要要素.为了深入贯彻落实党中央国务院要求,不断提升全行业节能降耗和应对能源供需形势变化的能力水平,保障建筑材料产业链供应链的安全稳定,引导建筑材料行业绿色低碳安全高质量发展,中国建筑材料联合会向全行业发出如下倡议.
通过结合浙江省高等教育“十三五”第二批教学改革研究项目的具体实施工作情况,分析随着装配式建筑在我国建筑行业中的研究推广应用力度越来越大的新背景下,和对装配式建筑人才培养需求,探索建立以政府部门为培养主导,以行业协会组织为培养引领,以职业学校和建筑企业为培养龙头,建立“双主体”的建筑行业装配式建筑人才培养体系.政行企校联合构建的装配式建筑人才培养体系,为建筑工业化的长远建设发展提供有力人才培养保障.