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教育改革后,为了能够更好的达到教学目标,我国广大教师均积极革新教学手段,使得各个学科的教学质量有了很大提升。但即使如此,很多学生在化学学习中还是存在较多困难,尤其是高中化学,无论是知识深度的增加,还是学习任务的增加,均对学生学习化学新知识带来了困扰。本文将围绕高中化学新课程学习方面展开探讨,仅供参考。