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学生对数学的学习兴趣,对数学的情感、态度、价值观对于数学学习十分重要,是学好这门功课的重要前提。本文根据数学学科的特点,结合教育学、心理学知识,从数学学科教学的角度来说明如何在数学教学中激发兴趣,实现情感教育目标。
激发数学学习兴趣 实现情感教育目标
【摘 要】
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学生对数学的学习兴趣,对数学的情感、态度、价值观对于数学学习十分重要,是学好这门功课的重要前提。本文根据数学学科的特点,结合教育学、心理学知识,从数学学科教学的角度
【机 构】
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无锡高等师范学校洛社校区,苏州大学数学科学院
【出 处】
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科教文汇(下旬刊)
【发表日期】
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2010年6期
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