【摘 要】
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“互联网+”大背景下,数字化技术正深入运用到小学数学课堂上.数字化技术在数学课堂的深入运用,让学生的学习起点一目了然;数字化技术的多元支持,让学生的活动操作简单便捷,为解决数学关键问题提供了更多思路与方法,为小学数学课堂注入了动力;基于数字化的教学评价方式,更激励着学生实践多元的学习方式,让数学课堂焕发更多生命力.
【机 构】
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江苏省常州市解放路小学 213000
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“互联网+”大背景下,数字化技术正深入运用到小学数学课堂上.数字化技术在数学课堂的深入运用,让学生的学习起点一目了然;数字化技术的多元支持,让学生的活动操作简单便捷,为解决数学关键问题提供了更多思路与方法,为小学数学课堂注入了动力;基于数字化的教学评价方式,更激励着学生实践多元的学习方式,让数学课堂焕发更多生命力.
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