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高中信息技术教学中学生的学科素养主要包括“信息意识”、“计算思维”、“数字化学习与创新”及“信息社会责任”等主要内容，这就对高中信息技术教学提出了更高要求，对教师的教学能力也是一种挑战。如何合理进行教学内容、方法的选择成为当前困扰高中信息技术教工作者的核心问题。基于信息技术学科核心素养培养的重要性和迫切性，当前的高中信息技术教学工作者应该顺应课改趋势，创新教学理念，促进核心素养培养目标的实现。本研究针对高中信息技术教学中学科核心素养培养的途径展开分析和研究，仅供参考。