【摘 要】
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目的:了解学龄期白血病儿童行为特征及疾病的应对方式,为临床实施心理干预提供理论依据。方法:采用患病行为问卷(IBQ)调查患儿心理行为状况和医学应对方式问卷(MCMQ)调查患儿
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目的:了解学龄期白血病儿童行为特征及疾病的应对方式,为临床实施心理干预提供理论依据。方法:采用患病行为问卷(IBQ)调查患儿心理行为状况和医学应对方式问卷(MCMQ)调查患儿的应对方式。结果:白血病儿童组更多采用回避(P<0.05)和放弃方式(P<0.05),白血病初使组儿童更不愿意面对疾病。结论:白血病初使组表现出更多的恶劣心境,采取有效的心理干预可帮助采用积极的应对方式面对疾病。
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