论文部分内容阅读
我国的历史博大精深,源远流长,很多传统文化都是我国流传千年的瑰宝,值得全国人民进行学习、传承.因此,在现阶段的高中语文教学中将传统文化深入到课堂中就是当前教学时代发展的目标.本文对高中语文教学中传统文化渗透的课堂现状进行深入分析,在分析的基础上提出高中语文教学中渗透传统文化的可行性策略.