【摘 要】
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在素质教育的要求之下,中职体育课教学不仅要达到锻炼身体、增强体魄的核心要义,更要着力“育心”的目标,让学生在运动中达到身心的均衡发展。本文采用文献综述等方法,旨在研
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在素质教育的要求之下,中职体育课教学不仅要达到锻炼身体、增强体魄的核心要义,更要着力“育心”的目标,让学生在运动中达到身心的均衡发展。本文采用文献综述等方法,旨在研究中职体育教学中德育和美育双重发展的渠道。重视德育和美育的发展,一方面能够促进身心发展、培养中职学生审美能力,包括对美的鉴赏和创造的能力,另一方面也能够辅助教学,提高教学效率,为学生的多方面发展奠定基础。
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