人生感悟

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摘 要:初中语文教学中诗歌教学占有一定的比重,但是在应试教育下,很多初中语文教师为了提高学生语文成绩,上课内容更多考虑到考试题型的需要。在初中考试题型中,诗歌所占的比重比较少,部分考试内容体现在诗歌中的名句默写和填空上。所以,初中语文的诗歌教学侧重点放在了名句默写和解读上。断章取义的诗歌教学方法很难在现代诗歌的学习过程中提升学生的审美能力和语文素养。在素质教育背景下,现代诗歌教学被提上了日程,语文
摘要:本文首先阐述了现阶段数学课堂“动态生成”中存在的问题及原因,接下来总结了生成性的数学课堂建构的策略。  关键词:生成性;数学课堂;问题;策略  生成性的小学数学课堂教学中,教师不能再按照传统的教学方式及教学模式展开教学,教师应该遵循儿童学习数学的规律,从儿童学习的“多向性”“不确定性”和“自组织性”等特性出发,使教学朝着一个“未知的方向前进”,从而在推动学生自主学习的过程中,提高他们探究、创
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摘 要:高效课堂的构建是新课改背景下的热点研究内容,众多的教育者都在不断地摸索与探索中,同时核心素养的观点提出也为高效课堂的发展带来了新方向。基于英语学科素养培育下的高效课堂教学策略研究,是初中英语教学的重点,既能够增强学生的英语实力,也能够有效地推动英语教育的发展。本文以立足课堂,拓展课外资源;小组合作,构建学习阵地;学以致用,组织教学活动为三个主要论点,致力于构建初中英语高效课堂。  关键词:
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摘 要:伴随全国基础教育课程改革和素质教育的深入展开,为全面实施素质教育,培养德智体等全面发展的人才,坚持“健康第一”的指导思想,牢固树立终身体育的新课程理念,切实提高学生身体素质和身心健康水平。本文从三个方面对“大课间活动”的开展进行阐述:一是大课间开展存在的问题原因;二是开展大课间应该遵循的原则;三是具体的实施步骤。  关键词:小学;大课间;活动  一、 大课间开展存在问题的原因  (一) 体
苏轼自出生起就在文学世家中受文学气息熏陶,但他所学并不局限于文学范畴,还涉猎了其他范畴的学识。也正是因为如此,苏轼的身上有着独特的艺术气质和与众不同的文艺思想。基