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在中学语文各种文体的教学中,古典诗词教学要求学生掌握的知识点多,从而导致其人文价值被忽略.古典诗词蕴涵的民族精神、审美情趣、人生哲理是祖先留下的取之不尽的宝藏.教师在教学时要重视古典诗词中的人文元素,做到合理设定教学目标、努力挖掘诗歌中的人文情怀,同时注重人文教育与社会生活的联系.
走进古典诗词,涵养人品情操--浅谈中国古典诗词的育人功能
【摘 要】
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在中学语文各种文体的教学中,古典诗词教学要求学生掌握的知识点多,从而导致其人文价值被忽略.古典诗词蕴涵的民族精神、审美情趣、人生哲理是祖先留下的取之不尽的宝藏.教师
【机 构】
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河南省商丘市睢县回族高级中学
【出 处】
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语文天地：高中版
【发表日期】
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2018年10期
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