微课资源在小学数学课堂教学中的应用

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与传统教学模式相比,微课的时间相对来说比较少,一般而言,微课的时间只有5~8分钟,而传统的课堂的教学时间为35分钟.微课以自主学习为主,在某种程度上弱化了老师的作用,增强了学生的自主学习能力,学生可以在家中或其他场所观看相应的视频开展学习活动,突破了时空的限制.传统的教学中,学生只能在固定的时间内在课堂中听取相关的知识,微课的出现让学生可以利用各种电子设备开展学习活动,能使学生随时随地进行知识的学习.
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