Stroke:7项生活简易评分评估卒中风险

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最近发表于《卒中》杂志的一项研究发现,如果达到美国心脏协会和美国卒中协会(AHA/ASA)制定的心血管健康的平均标准可以降低卒中的风险。文章发表于Stroke 2013 Jun6。
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关键词头孢曲松钠高效液相色谱甲氨喋呤干扰  中图分类号:R733.3文献标识码:C文章编号:1006-1533(2012)10-0036-02  我们2011年因工作需要在徐汇区中心医院实验室进修有关高效液相色谱(HPLC)的操作方法。在进修期间,接触到1例骨肉瘤患者使用头孢曲松钠干扰高效液相色谱检测MTX血药浓度的病例,报告如下。  1病例介绍  患者,男,65岁,退休,因骨肉瘤给予6 g/㎡大
摘要]传统的英语作业主要是抄写、背诵等,靠的是题海战术,教师布置作业时很少考虑学生的学习层次和兴趣。教师有必要优化英语作业,设计抄写型、口头型、调查型、反思型、动手型等类型的作业,并努力做到少而精。  [关键词]英语作业;形式;优化;作用  [中图分类号]G633.41[文献标识码]A[文章编号]16746058(2017)04005901  传统的英语作业规范统一,主要是抄写、背诵等,靠的是题海
2013年10月《Ann Intern Med》杂志一项最新病例对照研究显示,初级保健利用率越高的患者其结直肠癌(CRC)的发病率、死亡率越低。
[摘 要]结合高中生物教学案例,分别从新授课、复习课、实验课、评价课等课型出发,深入探讨概念图在生物教学中的运用方法,以帮助学生厘清知识脉络,构建知识体系,完善认知结构。  [关键词]概念图;高中生物教学;新授课;复习课;实验课;评价课  [中图分类号] G633.6 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(2018)35-0083-02  高中生物教材具有信息量大
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[摘 要]以“渗透作用”微课的制作过程为例,说明为什么要制作微课、怎么制作微课、制作微课应该注意哪些问题。[关键词]微课;渗透作用;视频[中图分类号] G633.91 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(2018)29-0094-02最近几年,微课这一新颖教学方式风靡于教育界。一时间,各学校开始引导教师进行微课的学习和制作,教育主管部门也组织了不少关于微课的教学和比赛活动。一开始
《今日维生素D》网站建立已近3年,其宗旨是传播维生素D营养科学的新概念、新信息等知识,主要由以下几部分组成——1)《今日维生素D》快讯:每月3期,介绍在全球医学杂志上发表或
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中图分类号:R971;R969.3 文献标识码:B 文章编号:1006-1533(2011)06-0276-02    二类精神药品是临床广泛使用的特殊管理药品,是指直接作用于中枢神经系统、能使之兴奋或抑制、连续使用能产生精神依赖性的药品。按照国务院发布的《麻醉药品和精神药品管理条例》和卫生部发布的《麻醉药品、精神药品处方管理规定》,应对二类精神药品进行合理的管理与使用。为加强该类药品的安全管理,
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