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目的对妇产科护理实施个体化健康教育的临床疗效进行分析和研究。方法本次资料选自我院2013年5月~2014年5月妇产科收治的患者120例,采用随机数字法将其平均分为各60例研究组和对照组,给予对照组患者常规护理,研究组患者实施个体化健康教育,对两组患者的护理效果以及一般资料进行回顾性分析。结果经护理后,研究组治疗有效率明显高于对照组治疗有效率,且研究组护理满意度明显高于对照组护理满意度,组间比较差异显著,具有统计学意义(