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针对现阶段高等职业教育学生成绩评定中普遍存在的问题,结合我校模拟电子技术课程项目化教学改革实践,证明形成性考核的教学探索与实践,在促进教师教学、学生学习方面收到了较好的效果。
高等职业教育形成性考核的探索与实践
【摘 要】
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针对现阶段高等职业教育学生成绩评定中普遍存在的问题,结合我校模拟电子技术课程项目化教学改革实践,证明形成性考核的教学探索与实践,在促进教师教学、学生学习方面收到了
【机 构】
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宁波职业技术学院
【出 处】
：
职业教育研究
【发表日期】
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2007年01期
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