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'校本研修'是一种'从学校中来,到学校中去'的研究活动。它以教师个人的自我反思,教师集体的同伴互助,教研人员纵向的专业引领为核心力量,充分整合了校本校外优质的力量与资源。因此,在基础教育课程改革中发挥了重要作用。校本研修如果真正能以制度化的形式在学校建立起来,基础教育课程改革就一定会取得成功。