论文部分内容阅读
数形结合教学思想是当前教育领域为了适应素质教育的全面发展而在传统的教育教学方法的基础上发展起来的新型教学模式,尤其是在抽象课程的教学中,数形结合理念可以实现困难问题简单化、抽象问题具体化的转变,有效的提升教学质量,降低理解难度。本文主要介绍了数形结合思想在小学数学教学中的运用与渗透,并针对典型问题提出了具体的应用策略。