论文部分内容阅读
培养学生科学探究能力初探
【机 构】
：
首都师范大学,北京燕山教研中心
【出 处】
：
课程.教材.教法
【发表日期】
：
2000年9期
其他文献
【正】 由中国科学技术协会统一组织,中国科学技术情报学会、中国图书馆学会迎春座谈会分别于1月16日、21日在人民大会堂举行。 16日清晨,中国科技情报学会在京的各专业组成
【正】 1980年以来,我国出版界一个引人注目的现象,就是出现了“年鉴热”。在短短的几年内,各种形式、各种类型的年鉴如雨后春笋般地涌现出来,其发展速度之快,确实令人感到振
【正】 中国科学院武汉图书馆自1956年6月成立,至今已整整30周年了。现就有关经验和教训作一简要回顾。
【正】 一、发展历史和主要成绩中国科学院兰州图书馆成立至今已三十年了。三十年来,我馆在中国科学院和兰州分院的领导下,在中国科学院图书馆(以下简称院馆)的指导下,现在已
【正】 文献工作是科技情报工作的主体,文献的加工处理主要是解决用什么方式能更快、更有效地传递情报。在这一过程中,二次文献起桥梁作用与先导作用。现从四个方面简述二次
从语文课的性质来看，主要指语言文学，它以语言文字作为载体，以文学作品为范文，文体上向非文学作品扩展，内涵上向文化方面扩展。语文教学中的文学教育关键是正确理解工具与人文性，思想性与审美性的关系。教学中应以学生为主体，整体把握课文，注重学生对语言的积累和感悟。