【摘 要】
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为了培养学生的核心素养,教师需要结合学生长远发展的实际需求,着眼于社会对学生的要求来调整教育教学思路.核心素养对学生的全面成长及发展意义显著,是学生在社会实践以及自
【机 构】
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甘肃省白银市,甘肃省会宁县第四中学
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为了培养学生的核心素养,教师需要结合学生长远发展的实际需求,着眼于社会对学生的要求来调整教育教学思路.核心素养对学生的全面成长及发展意义显著,是学生在社会实践以及自主学习时所需要具备的专项能力和品格.在高中物理教学中,教师需要着眼于学生的学习能动性,精心调整与教育教学思路及方向,以培养学生的核心素养为目标,通过对核心素养内涵的分析及研究来调整教学思路,找到培养学生核心素养的重要途径和策略,进而确保学生既能够掌握物理学习的技巧和精髓,又能够实现个人的全面发展.但是,长期传统的应试教育导致高中物理教学质量不容乐观,学生核心素养培养工作无从谈起.教师对核心素养内涵的理解和认知不够深刻,最终导致教育教学偏离了主干道,整体的教学质量和效率不容乐观.
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