维吾尔语学习者的需求分析——以喀什大学为例

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运用文献分析法和访谈法,对喀什大学2013级本科维吾尔语专业的学生进行学习维语需求的调查分析,发现维语学习者在发音、语法方面存在着困难。经过进一步了解得知,维吾尔语学习对教材、语言环境和学习策略有很大需求,学生可以通过语言形式操练、语言功能操练、学习计划等具体策略,加强维吾尔语学习训练。因此,教师要制定合理的教学方案,选用合理的教材、最佳的解决方案,更好地提高学习者的学习效率和水平。
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