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在新课程新高考的时代大背景下,高中阶段的历史教学又有新的具体要求,对历史学科核心素养的培养与考查是当下高考历史达成的基本共识.高中历史的核心素养是原三个目标教学要求的整合,是要求学生在学习历史过程中逐步培养起来的历史学科应有的能力素养.
“史料实证”素养在高三“二轮”复习中的渗透与培养
【摘 要】
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在新课程新高考的时代大背景下,高中阶段的历史教学又有新的具体要求,对历史学科核心素养的培养与考查是当下高考历史达成的基本共识.高中历史的核心素养是原三个目标教学要
【机 构】
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福建省莆田第二十七中学 351100
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2019年18期
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