新课改背景下的小学数学教学策略

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现如今,新课改正在教育领域轰轰烈烈的开展,新课程标准提出了很多新的理念、新的精神、新的要求,所以,在此时代背景下,很多传统的教学方法、理念就存在一定的滞后性和不适应性,很难确保小学数学教学工作的高质量展开。因此,立足新课程标准的新要求,从多方面着手探究出更多有效的策略和方法来提高小学数学教学的质量迫切而重要,我们必须将其落到实处。因此,本文就此问题进行了分析,给出了几点参考策略。
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