【摘 要】
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本刊于2010年第4期上刊登的“刍议物理习题的教育功能”,其中一道例题的解法逻辑上不够严密.下面就此题进行说明.rn原题.如图1所示,小球从楼梯上以2 m/s的速度水平抛出,所有
【机 构】
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南京师范大学教师教育学院,江苏南京,210046
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本刊于2010年第4期上刊登的“刍议物理习题的教育功能”,其中一道例题的解法逻辑上不够严密.下面就此题进行说明.rn原题.如图1所示,小球从楼梯上以2 m/s的速度水平抛出,所有台阶的高度和宽度均为0.25m,取g=10 m/s2,小球抛出后首先落到的台阶是rn(A)第1级台阶.(B)第2级台阶.rn(C)第3级台阶.(D)第4级台阶.rn原题解析:设小球从楼梯上以2 m/s的速度水平抛出将落在第n级台阶上,每级台阶高度和宽度都为L=0.25 m,则小球下降的高度为h=nL.
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