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翻译教学创新模式应以市场为导向设置多元化课程，加强校企平台建设，推行“学生主体、教师指导、技术主导”教学模式，提高应用型专业翻译人才培养水平。
高校应用型专业翻译人才教学创新模式探讨——以传神翻译教学辅助平台为例
【摘 要】
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翻译教学创新模式应以市场为导向设置多元化课程，加强校企平台建设，推行“学生主体、教师指导、技术主导”教学模式，提高应用型专业翻译人才培养水平。
【机 构】
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西安工程大学人文学院
【出 处】
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新西部
【发表日期】
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2017年12期
【基金项目】
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西安市社会科学项目《以“西安区域经济建设”为导向的高层次语言服务人才结构需求和培养模式研究》(编号16Y14);西安工程大学哲学社会科学研究项目(编号:2016ZXSK32)资助项目
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