【摘 要】
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随着时代的发展,小学教育中对教学效果评价的要求越来越高.教学评价以能不断促进学生的发展、教师教学能力的提高为根本依据.新的课程标准全面贯彻了这一理念,指出:“音乐学
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随着时代的发展,小学教育中对教学效果评价的要求越来越高.教学评价以能不断促进学生的发展、教师教学能力的提高为根本依据.新的课程标准全面贯彻了这一理念,指出:“音乐学习评价应充分体现全面推进素质教育的精神,着眼于评价的教育、激励与改善的功能”.音乐教育课程的效果评价,是促进学生的全面发展的依据.在小学音乐课堂教学中,教学效果的评价是动力,它能够将课堂教学引向深入.因此对小学音乐教学效果评价的方法和策略的研究就显得尤为重要.
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